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„Gastarbeiter“-Geschichte in Stadtraum und Unterricht – Fachtag am 22. Oktober 2025 im Stadtarchiv Stuttgart

Die Geschichte der Stuttgarter Nachkriegsgesellschaft ist auch eine Geschichte der Arbeitsmigration. Bis zum Anwerbestopp 1973 kamen viele Menschen besonders aus Italien, Griechenland, Spanien, Jugoslawien und der Türkei als sogenannte „Gastarbeiter“ nach Stuttgart. Viele kehrten in die Herkunftsländer zurück, andere blieben hier, gründeten Familien und bauten sich eine neue Existenz auf. Dieses wichtige und vielschichtige Thema stand im Mittelpunkt eines Fachtages, den das Stadtarchiv gemeinsam mit Lernort Geschichte und der Redaktion Landeskunde des ZSL am 22. Oktober 2025 für Lehrkräfte weiterführender Schulen angeboten hat. Dabei standen vor allem Zugänge und Transfermöglichkeiten für die praktische Arbeit im Unterricht im Mittelpunkt.

Impulsvortrag von Frau Thordis Kokot zur wissenschaftlichen Perspektive auf Arbeitsmigration mit Schwerpunkt Griechenland.

Anregungen für den Unterricht

Den Fachtag eröffnete Frau Thordis Kokot, Doktorandin an der LMU München, mit einem Impulsvortrag zu aktuellen Fragestellungen der Forschung und der Rolle weiblicher „Gastarbeiterinnen“ insbesondere aus Griechenland. Darüber hinaus wurden anschauliche Angebote für den Unterricht vorgestellt, wie SWR Retro, eine DLF Hörspielreihe zu „Gastarbeiterinnen“ oder das Virtuelle Migrationsmuseum des Kölner DOMiD. Die vielen Anregungen und Impulse griff ein anschließendes World Café auf, in welchem unter anderem auch popkulturelle Zugänge über Musik und Mehrsprachigkeit vorgestellt und diskutiert wurden. Auch die Widersprüchlichkeiten und Bedeutungsebenen des Begriffs „Gastarbeiter“ wurden aus verschiedenen Perspektiven reflektiert. Spuren der „Gastarbeiter“ im Stadtraum machte der daran anknüpfende Rundgang von Lernort Geschichte durch Bad Cannstatt deutlich.

Quellen im Blick

Der Nachmittag widmete sich zunächst der ikonischen Wahrnehmungen der „Gastarbeiter“ durch einen Workshop von Mala Reinhardt und Patrick Lohse, die das weit verbreitete Foto von Armando Rodrigues de Sá als Millionster „Gastarbeiter“ der Bundesrepublik untersuchten und dabei unter anderem aufzeigten, wie anhand dieses Fotos Motive und Widersprüche der Arbeitsmigration in den 1960ern mit Schülerinnen und Schülern bildanalytisch herausgearbeitet werden können. Der dritte und letzte Workshop spürte schließlich den Herausforderungen, denen die „Gastarbeiter“ begegnet sind, lokalhistorisch anhand von Quellen aus dem Stadtarchiv Stuttgart nach.

Von den teilnehmenden Lehrkräften gestaltete Plakate zu Querschnittsthemen aus dem Workshop mit Archivquellen, hier die Themen Wohnen sowie Arbeit und Ausbildung.

Keine „Parallelgeschichte“

Insgesamt verdeutlichten die Diskussionen, dass es sich eben nicht um eine „Parallelgeschichte“ handelt, sondern um einen wesentlichen Teil der westdeutschen und europäischen Nachkriegsgeschichte. Bildungsarbeit kann dabei die Vielfalt der Erfahrungen, Biografien und Herausforderungen der „Gastarbeiter“ darstellen und zudem Querbezüge – beispielsweise zur Studentenbewegung von 1968 – herausarbeiten.


OpenEdition schlägt Ihnen vor, diesen Beitrag wie folgt zu zitieren:
Michael Herzog (24. Oktober 2025). „Gastarbeiter“-Geschichte in Stadtraum und Unterricht – Fachtag am 22. Oktober 2025 im Stadtarchiv Stuttgart. Archiv0711. Abgerufen am 18. Mai 2026 von https://doi.org/10.58079/1513h


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